Министерство финансов Чеченской Республики
Наименование товаров | Дети от 7 - 15 лет | ||
Кол-во (штук) | Срок износа (лет) | ||
Верхняя пальтовая группа: | |||
пальто зимнее (куртка с меховой подстежкой) | 1 | 3 | |
пальто демисезонное | 1 | 3 | |
куртка | 1 | 3 | |
Верхняя костюмно-платьевая группа: | |||
платье для девочек из полушерстяной ткани | 1 | 3 | |
платье для девочек из х/б ткани | 1 | 2 | |
блузка | 2 | 3 | |
юбка | 1 | 3 | |
сорочки для мальчиков из х/б или смесовой ткани | 4 | 3 | |
брюки для мальчиков из полушерстяной ткани | 1 | 3 | |
брюки для мальчиков из джинсовой ткани | 1 | 2 | |
джемпер (свитер) | 1 | 4 | |
спортивный костюм | 1 | 2 | |
Белье: | |||
трусы | 5 | 2 | |
майки | 5 | 2 | |
пижама (сорочка) | 2 | 3 | |
Чулочно-носочные изделия: | |||
носки | 3 | 1,9 | |
колготки | 3 | 1,9 | |
Головные уборы и галантерейные изделия: | |||
шапочка из полушерстяной пряжи | 1 | 3 | |
шарф | 1 | 3 | |
перчатки трикотажные | 1 | 3,3 | |
Обувь: | |||
сапоги зимние | 1 | 2 | |
ботинки (полуботинки) | 1 | 2 | |
туфли летние | 1 | 2 | |
кроссовки | 1 | 2 | |
обувь домашняя | 1 | 2 | |
обувь резиновая | 1 | 2 | |
Школьно-письменные товары: | |||
сумка (рюкзак ученический) | 1 | 2 | |
тетрадь (12 листов) | 30 | 1 | |
авторучка | 10 | 1 |
б) Непродовольственные товары общесемейного пользования на одну среднестатистическую семью (из 5 человек)
Наименование | Кол-во штук | Срок износа (лет) | |
Постельное белье: | |||
одеяло | 6 | 20 | |
подушка | 6 | 15 | |
пододеяльник | 12 | 8 | |
простыня | 16 | 6 | |
наволочка | 12 | 6 | |
полотенце личное | 12 | 7 | |
полотенце банное | 6 | 8 | |
полотенце кухонное | 12 | 5 | |
Товары культурно-бытового и хозяйственного назначения | |||
Посуда: | |||
тарелки | 10 | 12 | |
кастрюли, сковороды | 10 | 9 | |
чайник | 2 | 8 | |
стаканы, чашки | 10 | 6 | |
столовые приборы (ложка, вилка, нож) | 17 | 7 | |
Бытовые приборы | |||
холодильник | 2 | 20 | |
телевизор | 1 | 7 | |
стиральная машина | 1 | 7 | |
электроутюг | 1 | 5 | |
швейная машина | 1 | 25 | |
светильник бытовой | 7 | 25 | |
часы всех видов | 2 | 6 | |
шкаф для одежды | 2 | 25 | |
шкаф навесной | 3 | 20 | |
шкаф вешалка | 2 | 20 | |
зеркало | 2 | 20 | |
кровать (диван | 5 | 22 | |
стол обеденный | 1 | 15 | |
стол рабочий | 2 | 25 | |
стул | 10 | 15 | |
Предметы первой необходимости, санитарии и лекарства | 20% |
Минимальный набор жилищно-коммунальных и транспортных услуг
Наименование услуг | Единица измерения | Объем потребления (в среднем на одного человека в год | |||||
трудоспособное население | пенсионеры | дети | |||||
мужчины | женщины | 0 - 6 | 7 - 15 лет | ||||
Жилье | кв.м. общ. площади | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |
Центральное отопление | гкал в год | 5,4 | 5,4 | 5,4 | 5,4 | 5,4 | |
Холодное и горячее водоснабжение и | литров в сутки | 295 | 295 | 295 | 295 | 295 | |
Газоснабжение | куб.м. в месяц | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
Электроэнергия | квт.ч. в месяц | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | |
Транспортные услуги | поездок в год | 640 | 640 | - | 600 | ||
Другие виды услуг | % общей величины расходов на услуги в месяц | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
Химический состав и энергетическая ценность минимального набора продуктов питания для основных социально-демографических групп населения Чеченской Республики
Химический состав и | Трудоспособное население | пенсионеры | дети | |||
мужчины | женщины | 0 - 6 | 7 - 15 | |||
Белки, г в сутки | 93 | 73 | 65 | 51 | 76 | |
Жиры, г в сутки | 68 | 54 | 52 | 52 | 73 | |
Углеводы, г в сутки | 442 | 350 | 313 | 230 | 352 | |
Энергетическая ценность, ккал | 2760 | 2190 | 1980 | 1590 | 2380 |
Заключение.
Я, Зайтамулова Лиза Лечиевна, пройдя производственную практику в период с 15 июня по 26 июля 2008года в бюджетном отделе Министерства финансов Чеченской Республики, получила определённый набор практических знаний и навыков.
Были изучены организационная структура и основные функции отдела, поставлены задачи и цели для последующего написания отчёта по практике. Были рассмотрены основные структуры системы управления; проведено изучение характера взаимодействия субъекта и объекта управления, способов и инструментария управленческих взаимодействий субъекта на управляемый объект.
Таким образом, все основные цели и задачи, поставленные в начале отчёта по прохождению учебно-ознакомительной практики, были достигнуты и выполнены.