Психология межгрупповых отношений: границы группы, чувство "мы", групповой фаворитизм
p align="left">Социоматрица:№ | Фамилия | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
1 | Отто | 3 | 2 | -2 | -1 | 1 | ||||||
2 | Купина | 3 | 2 | -3 | ||||||||
3 | Мархель | 3 | 2 | -1 | -1 | -1 | ||||||
4 | Бесков | 2 | -1 | -1 | -1 | 3 | ||||||
5 | Афанасьева | 2 | 2 | 2 | -2 | -1 | ||||||
6 | Габидулина | -1 | 2 | -2 | 3 | |||||||
7 | Созонова | -1 | -1 | 2 | 3 | -1 | ||||||
8 | Данилова | 1 | -2 | 1 | 3 | -1 | ||||||
9 | Кузнецов | 2 | -1 | -1 | -1 | 3 | ||||||
10 | Баженов | 2 | -1 | -1 | -1 | 3 | ||||||
Кол-во выборов | 15 | 11 | 4 | 8 | 3 | 7 | 10 | 11 | 5 | 7 | ||
Кол-во баллов | 15 | 9 | 4 | -8 | 3 | 3 | -10 | 1 | 1 | 7 | ||
Общая сумма | 30 | 20 | 8 | 0 | 6 | 10 | 0 | 12 | 6 | 14 |
По результатам социоматрицы можно составить график личных взаимоотношений в группе:
На основании приведённых выше данных среди данной группы можно выделить следующие статусные группы в области личных отношений:
1. «звезды» - 8 членов группы
2. «предпочитаемые» - 2 члена группы.
На основании этого в целом группу можно считать благополучной т.к. в группе присутствуют 2 - 3 статуса и отсутствует статус «не принятые».
Результаты анкетирования данной группы показали отношение испытуемого к своей группе, отношение к другим группам, а так же позиционирование себя в группе.
Результаты анкетирования:
Считают, что их мнение зависит от мнения членов группы | 2 человека | 20% | |
Всегда будут отстаивать свою точку зрения, даже если она противоречит другим | 8 человека | 80% | |
Никогда не решаться высказать своё мнение, если оно не схоже с мнением других | 2 человека | 20% | |
Считают нормы и правила поведения группы правильными и единственно верными. Не приемлют группы, которые отличаются другим поведением. | 0 человек | 0% | |
Считают нормы и правила поведения группы правильными и единственно верными. Но нормально относятся к группам, которые отличаются другим поведением. | 4 человека | 40% | |
Не считают нормы и правила поведения группы правильными и единственно верными. | 6 человек | 60% | |
Испытывают негативные чувства и эмоции к другим группам | 0 человек | 0% | |
Вступали когда-либо в конфликт с членами других групп | 1 человек | 10% | |
Считают, что их группа намного лучше и успешнее остальных | 3 человека | 30% | |
Считают, что каждая группа по-своему индивидуальна | 7 человек | 70% | |
Не всё устраивает в группе | 5 человек | 50% | |
Хотели бы стать членом другой группы | 2 человека | 20% |
Приведённые в таблице данные можно объединить в несколько групп и представить графически:
Зависимость мнения отдельных членов группы, от мнения большинства:
В результате анализа исследований данной группы можно сказать, что она имеет достаточно высокое социально-психологическое развитие. Об этом говорят данные полученные в результате социометрического исследования: в группе отсутствует полная дискриминация каких-то его членов, нет членов группы, которых «не приняли». В группе выделяется 2 - 3 социальных статуса, а это является ещё одним показателем благополучия группы. Так же, как видно из результатов анкетирования большинство членов группы имеют свою собственную, ярко выраженную жизненную позицию, всегда готовы отстаивать своё мнение, даже если другие члены группы с ним не согласны. Межгрупповой фаворитизм группы не принимает ярко выраженных форм и проявляется лишь в завышении оценки группы, несколькими её членами. Но при этом среди членов группы не наблюдается склонности к занижению оценки других групп и открытой демонстрации этого. Так же в процессе исследования было выявлено, что некоторые из членов группы склонны отдавать предпочтение другой общности, подчеркивать (иногда и необоснованно) ее позитивные харакеристики в противовес недостаткам своей группы. Это говорит о потере ценности для индивида факта своего членства в своей группе.
Вывод: В исследуемой группе большинство участников имеет более или менее благоприятный статус. Средний уровень благополучия взаимоотношений означает благополучие большинства участников коллектива в системе межгрупповых отношений, их удовлетворенность в общении. Проведённое исследование даёт, хотя и не полное, представление об отношениях в группе и отношениях с другими группами. Исследование показало лояльное отношение одних членов группы к другим. Практически не возникает конфликтов и столкновений между членами различных групп. Так же мной была доказана гипотеза 1 и частично доказана гипотеза 2. Гипотеза не является доказанной полностью, так исследуемая группа имеет средний уровень развития.
ЗаключениеРазработка проблемы межгрупповых отношений на основе принципа деятельности вносит существенный вклад в развитие этих идей: теперь можно констатировать не просто тот факт, что социальные отношения могут способствовать развитию межгрупповой дискриминации лишь при определенных условиях, но и назвать средство, при помощи которого она вообще может быть снята. Таким средством выступает совместная деятельность групп. При ее наличии межгрупповая дифференциация, проявляющая себя на когнитивном уровне как констатация различий между "моей" и "чужой" группами, совсем не обязательно в реальном взаимодействии приводит к внегрупповой враждебности. Этими принципами необходимо руководствоваться, решая практические проблемы межгрупповых отношений. Так, на уровне малых групп может быть усовершенствован поиск оптимальных форм сотрудничества, на уровне больших групп - сняты некоторые вопросы межэтнических отношений, отношений между народами разных государств. Может быть вычленен и своеобразный "средний" уровень рассмотрения проблемы - взаимоотношение профессий, различных ведомств между собой и др.В чисто научном плане введение проблематики межгрупповых отношений в социальную психологию имеет большое значение для обогащения наших знаний о самих группах. Литература1. «Психология» учеб. пособие для студентов вузов; под редакцией А.А. Крылова; Москва: Проспект, 20042. «Социальная психология и история» Поршнев Б.Ф.. 2-е изд. -- М.: Наука, 19793. «Социология» конспект лекций; Е. Н. Каменская; Ростов н/Дону: «Феникс», 20054. «Психология» Р. С. Немов кн. 1; изд-во: М: Владос, 20035. «Психология межгрупповых отношений». Агеев B.C. М.: Изд-вo МГУ, 1983, 144с.6. «Интегративные процессы в межгрупповом взаимодействии» Агеев B.C., Сыродеева А.А. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1987. № 2. С. 11-7. Журавлев А.Л., Позняков В. П. // Психол. журн. 1992. Т. 13. № 54. С. 24-32.8. «Межгрупповая дифференциация в сельских общностях в условиях изменения форм собственности» Позняков В.П.. // Психол. журн. 1998 Т. 18. №5.9. . «Опыт эмпирического исследования этнических стереотипов». Киоева Г.У // Психол. журн. 1986. Т. 7. № 2. С. 41-50.10. «Социальные стереотипы и межэтнические отношения» Стефаненко Т.Г. // Общение и оптимизация совместной деятельности.» М., 1987.11. http://globalconsulting.com12. http://slovari.yandex.ru/dict/azbuka/article/azbuka/ps7-095.htmПриложение 1
Вопросы для изучения деловых отношений
1. Кого из своих товарищей из группы Вы попросили бы в случае необходимости предоставить помощь в подготовке к занятиям (в первую, вторую, третью очередь)?
2. Кого из своих товарищей из группы Вы не хотели бы просить в случае необходимости предоставлять Вам помощь в подготовке к занятиям?
3. С кем Вы поехали бы в продолжительную служебную командировку?
4. Кого из членов своей группы Вы не взяли бы в служебную командировку?
5. Кто из членов группы лучше исполнит функции лидера (старосты, профорга и т.д.)?
6. Кому из членов группы тяжело будет исполнять обязанности лидера?
Вопросы для изучения личных отношений
1. К кому в своей группе Вы обратились бы за советом в трудной жизненной ситуации?
2. С кем из группы Вам не хотелось бы ни о чем советоваться?
3. Если бы все члены Вашей группы жили в общежитии, с кем из них Вам хотелось бы поселиться в одной комнате?
4. Если бы всю Вашу группу переформировали, кого из ее членов Вы не хотели бы оставить в своей группе?
5. Кого из группы Вы пригласили бы на день рождения?
6. Кого из группы Вы не хотели бы видеть на своем дне рождения?
Приложение 2
1. Ваше мнение зависит от мнения членов группы?___________
2. Если Ваше мнение расходится с мнением большинства членов вашей группы, скажите ли Вы об этом? Будете ли Вы отстаивать свою точку зрения?______
3. Считаете ли вы успех (провал) группы в чём-либо общим достижением, или достижением одного из членов группы?________________
4. Считаете ли Вы взгляды, интересы правила поведения принятые в вашей группе правильными и единственно верными?___________________
5. Осуждаете ли Вы поведение других групп Вашего учебного заведения? ______
6. Испытываете ли Вы чувство неприязни, вражды к другим группам вашего учебного заведения?__________________________________ Если «да», то чем это обусловлено?____________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Вы считаете группу в которой состоите лучше или успешней других, или наоборот?_______________________________________ Почему? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Возникали ли у Вас, или Вашей группы конфликтные ситуации с другими группами Вашего учебного заведения?
9. Всё ли Вас устраивает в вашей группе?_______________________ Что не устраивает?_________________________________________________
10. Хотели бы Вы стать членом другой группы?_________________ Почему?_________
