Социальные установки юношей и девушек к суицидальному поведению
p align="left">Что касается аномичных самоубийств, Дюркгейм считает, что общество всегда в той или иной степени воздействует на индивида, управляет, руководит им. Например, при внезапном увеличении числа банкротств Э. Дюркгейм констатирует, что произошли значительные изменения в финансовой сфере, за этим следует рост числа самоубийств: внезапное увеличение числа банкротств в 1847 г. на 26%, в 1854 г. на 37% и в 1861 г. на 20% привели к увеличению числа самоубийств соответственно на 17, 8 и 9%.В свою очередь, «счастливые» кризисы (например, снижение цен), во время которых благосостояние страны быстро повышается, оказывают на самоубийства такое же действие, что и экономические бедствия. Это происходит в результате потрясения коллективного строя. Автор считает, что всякое нарушение равновесия, потрясение основ толкает на добровольную смерть. [6]
Приведем типологию самоубийств, которую приводит в исследованиях Тихоненко В.А. Типология основана на категории цели и дает возможность разграничить суицидальное поведение от внешне сходных вариантов самоповреждений и дифференцировать истинные суициды от демонстративно-шантажных. Как отмечает автор, целью истинных самоубийств, покушений и тенденций является лишение себя жизни. [18]
Также Тихоненко считает, что демонстративно-шантажное суицидальное поведение своей целью предполагает не лишение себя жизни, а демонстрацию этого намерения, хотя такая демонстрация зачастую оканчивается завершенным суицидом вследствие недоучета реальных обстоятельств.
В свою очередь, Трегубов Л.З., Вагин Ю.С. пишут, что в отличие от суицидального поведения самоповреждения или членовредительства вообще не направляются представлениями о смерти. Цель их ограничивается лишь повреждением того или иного органа, что находит свое выражение и в способах реализации и в особенностях поведения субъекта. [6]
Наконец, как уже отмечалось ранее, опасные для жизни действия, направляемые иными целями, следует относить к несчастным случаям.
Таким образом, социологическая теория самоубийства, предложенная Дюркгеймом, рассматривает самоубийство в основном как результат разрыва интерперсональных связей личности, отчуждения индивидуума от той социальной группы, к которой он принадлежит. Психологическая теория самоубийства, в свою очередь, основывается на нарушении личностной сферы личности, формировании девиантного поведения из-за влияния различных факторов.
2.3 Психологические особенности юношей и девушек. Возрастной характер суицидов
Юность - завершающий этап созревания и формирования личности человека, период его самоопределения. Становление личности в юности включает в себя становление относительно устойчивого образа «Я», т.е. целостного представления о самом себе.
По данным Всемирной организации здравоохранения, ежедневно более 10000 молодых людей пытаются совершить суицид. Самоубийство является второй по частоте причиной смерти в молодости, а если учесть самоубийство, замаскированные под другие виды насильственной смерти, то, возможно, и первой. [20]
Как считает В.З. Чудновский, максимум суицидных попыток приходиться на возраст 16-24 года; в большей степени это связано социальной незащищённостью молодежи.
По мнению автора, важнейшей психологической особенностью как у юношей, так и девушек является чрезмерная эмоциональность, дистрофический оттенок настроения, неусидчивость и беспокойство, рассеянность внимания с его фиксациях на мелочах, конфликтность во взаимоотношениях, склонность к бунту и непослушание, плохая успеваемость и прогулы в школе, злоупотребление психоактивными веществами. В своих ожиданиях, связанных с будущей профессиональной деятельностью и семьей, юноши и девушки достаточно реалистичны. Но в сфере образования, социального продвижения и материального благополучия их притязания зачастую завышены, как следствие могут появиться мысли о своей личностной несостоятельности и равнодушия окружающих, что может привести к суицидальному поведению. [29]
Депрессии у подростков и детей часто маскируются гиперактивным поведением, агрессивными проявлениями и правонарушениями. Девочки подростки болеют депрессией в три раза чаще, чем мальчики. По наблюдениям Д.Н. Оудсхоорна у молодых людей суицидальная попытка обычно является призывом о помощи, при этом биологический оптимизм мешает им со всей серьёзностью относиться к смерти. В основе юношеской депрессии часто лежит неумение строить отношения со сверстниками, неуверенность в своей привлекательности для противоположенного пола, излишняя зависимость от семьи. [18]
Степанов С.И. отмечает, что девушки подвержены суициду не менее юношей. По мнению автора, большинство девушек идет на суицид из-за непривлекательной внешности, развития комплекса неполноценности. Нередко влияние на формирование негативных мыслей по поводу собственной внешности оказывают друзья и сверстники. Наряду с этими факторами, Степанов считает, что мужчины являются одной из самых главных и частых причин самоубийств девушек. Безусловно, во многих случаях суицидальные попытки имеют своей целью не столько уход в мир иной, сколько демонстрацию с различными яркими внешними эффектами. Мировоззрение девушки во многом определяется тем, как к ней относятся мужчины из ближнего и дальнего окружения. Можно сказать, что личность женщины формируется под влиянием мужчины. [25]
Что касается юношей, по мнению Д. Майерса, Г.С. Белоглазова существует прямая зависимость между суицидом и потерей социального статуса молодого человека. Так, велик процент самоубийц среди молодых солдат, демобилизованных офицеров, молодых пенсионеров, гомосексуалистов и осужденных. Много самоубийц-мужчин среди творческих профессий, особенно музыкантов и художников, а также финансистов.
Как отмечают криминалисты, в России большинство мужских суицидов происходит через повешенье, затем идут преднамеренные ДТП и инсценировка несчастных случаев, меньше мужчин-самоубийц выбирают отравление или огнестрельное оружие. В США в связи с доступностью оружия, 60% самоубийств происходит именно от пули. [7]
Подводя итог вышесказанному, можно констатировать тот факт, что к сожалению, с каждым годом жертв мужского суицида становится все больше. И без того, что мужчин на планете меньше, чем женщин, продолжительность жизни у них короче, так еще и самоубийства в современном мире приобрели «мужское лицо».
3. Эмпирическое исследование социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению
3.1 Описание хода исследования и характеристика методов
При разработке программы эмпирического исследования основными предпосылками для нас были следующие выводы, полученные в ходе теоретического обзора:
1. Установка является целостным динамическим состоянием субъекта, состоянием готовности к определенной активности, состоянием, которое обусловливается двумя факторами: потребностью субъекта и соответствующей объективной ситуацией.
2. Социальная установка формируется на основании предварительного социально-психологического опыта, разворачивается на осознанном и неосознанном уровне и осуществляет регулятивные (направляет поведение или управляет ею) функцию в отношении поведения индивида.
Таким образом, программу нашего исследования следует сформулировать следующим образом:
Объект - девушки и юноши (15-23 лет).
Предмет - социальные установки к суицидальному поведению.
Цель - провести анализ особенностей установок юношей и девушек к суицидальному поведению.
Задачи исследования:
1) рассмотреть понятие социальной установки, ее функции и структуру особенности социальных установок юношей и девушек;
2) изучение понятия суицида, его типологии, причин, возрастного характера;
3) проведение эмпирического исследования по выявлению особенностей социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению;
4) сравнительный анализ полученных данных.
Гипотеза исследования - социальные установки юношей и девушек различны.
Исследование проводилось на базе Педагогического колледжа №13 имени С.Я. Маршака (г. Москва) в период с 16 марта 2009 г. по 24 марта 2009 г., в несколько этапов.
Выборка была составлена в соответствии с целью и задачами исследования. При составлении выборки испытуемых мы учитывали: отсутствие органических поражений нервной системы; возраст - в исследовании принимали участие юноши и девушки от 16 до 19 лет; пол - выборку составили 24 девушки и 19 юношей, сформированные из студентов двух групп II и III курсов (после окончания 11 классов общеобразовательной школы) Педагогического колледжа №13.
На первом этапе исследования мы отдаем предпочтение методике анкетирования. Анкетирование, как и наблюдение, является одним из наиболее распространенных исследовательских методов в психологии. Анкетирование обычно проводится с использованием данных наблюдения, которые (наряду с данными, полученными при помощи других исследовательских методов) используются при составлении анкет.
Для выявления юношей и девушек, склонных к суицидальному поведению была разработана анкета, состоящая из 11 вопросов (Приложение 1). Все вопросы в данной анкете распределены по следующим категориям. Состав семьи. Неполная семья дает нам право определить юношу / девушку в группу риска. Поэтому, вопросы №1,2 в данной анкете были обязательно включены.
