Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений - (лекции)
p>Потребности закрепляются в процессе их удовлетворения. Удовлетво ренная потребность сначала исчезает, но затем возникает с большей ин тенсивностью. Слабые потребности в процессе их многократного удовлет ворения становятся более стойкими.Возникающие в результате деятельности все новые и новые потребности являются основным стимулом как развития отдельной личности, так и ис торического прогресса общества в целом.
Потребность становится основой поведенческого акта лишь в том слу чае, если для ее удовлетоврения имеются или могут быть созданы необхо димые средства и условия (предмет деятельности, орудие деятельности, знание и способы действия). Чем разнообразнее средства удовлетворения данной потребности, тем прочнее они закрепляются.
Потребность, с нейрофизиологической точки зрения, представляет со бой образование доминанты, устойчивого возбуждения определенных меха низмов головного мозга, которые связаны с регулированием необходимых поведенческих актов.
Возникающая потребность вызывает мотивационное возбуждение соответ ствующих нервных центров, побуждающее организм к определенному виду деятельности. При этом оживляются все необходимые механизмы памяти, обрабатываются данные о наличии внешних условий и на основе этого фор мируется целенаправленное действие.
Итак, актуализированная потребность вызывает определенное нейрофи зиологическое состояние - мотивацию.
Мотивация - обусловленое потребностью возбуждение определенных нервных структур (функциональных систем), вызывающих направленную ак тивность организма.
От мотивационного состояния зависит допуск в кору головного мозга тех или иных сенсорных возбуждении, их усиление или ослабление. Эф фективность внешнего стимула зависит не только от его объективных ка честв, но и от мотивационного состояния организма (сытый организм не реагирует на самую привлекательную пищу). Внешние раздражители стано вятся стимулами, то есть сигналами к действию лишь при соответствующем мотивационном состоянии организма.
Таким образом, обусловленные потребностью мотивационные состояния характеризуются тем, что мозг при этом моделирует параметры объектов, которые необходимы для удовлетворения потребности, и схемы деятельнос ти по овладению требуемым объектом. Эти схемы - программы поведения могут быть или врожденными, инстинктивными, или основанными на индиви дуальном опыте, или заново созданными из элементов опыта.
Осуществление деятельности контролируется путем сравнения достигну тых промежуточных и итоговых результатов с тем, что было заранее зап рограммировано. Удовлетворение потребности снимает мотивационное нап ряжение и, вызывая положительную эмоцию, "утверждает" данный вид дея тельности (включая его в фонд полезных действий). Неудовлетворение потребности вызывает отрицательную эмоцию, усиление мотивационного напряжения и вместе с этим - поисковой деятельности. Таким образом, мотивация - индивидуализированный механизм соотнесения внешних и внут ренних факторов, определяющий способы поведения данного индивида. В животном мире способы поведения определяются рефлекторным соотне сением внешней обстановки с актуальными, насущными органическими пот ребностями. Так, голод вызывает определенные действия в зависимости от внешней ситуации.
В человеческой жизнедеятельности сама внешняя обстановка может ак туализировать различные потребности. Так, в преступно опасной ситуации один человек руководствуется только органической потребностью самосох ранения, у другого доминирует потребность выполнения гражданского дол га, потребность оказания помощи другим людям, у третьего - проявить удаль в схватке, отличиться и т. д.
Все формы и способы сознательного поведения человека определяются его отношениями к различным сторонам действительности. Мотивационные состояния человека существенно отличаются от мотивационных состояний животных тем, что они регулируются второй сигнальной системой - сло вом. К мотивационным состояниям человека относятся установки, интере сы, желания, стремления и влечения.
Виды мотивационных состояний: установки,
интересы, желания, стремления, влечения
Установка - это стереотипная готовность действовать в соответствую щей ситуации определенным образом. Эта готовность к стереотипному по ведению возникает на основе прошлого опыта. Установки являются неосоз нанной основой поведенческих актов, в которых не осознается ни цель действия, ни потребность, ради которой оно совершается.
Различают следующие виды установок:
1) Ситуативно-двигательная (моторная) установка (например, готовность кисти руки к оперированию большими или малыми предметами).
2) Сенсорно-перцептивная установка (ожидание звонка, выделение значи мого сигнала из общего шумового фона).
3) Социально-перцептивная установка - стереотипы восприятия социально значимых объектов (например, наличие татуировок интерпретируется как признак криминализованной личности).
4) Когнитивная - познавательная установка (предубеждение следователя в отношении виновности допрашиваемого ведет к доминированию в его созна нии обвинительных доказательств, оправдательные же доказательства отс тупают на второй план).
5) Мнемическая установка - установка на запоминание значимого материа ла.
Но в большинстве случаев человек осознает необходимые в данных ус ловиях действия, предвосхищает их результаты в идеальных образах, осознает цель этих действий. Объективные условия поведения осознаются в системе понятий.
Мотивационное состояние человека является психическим отражением условий, необходимых для жизнедеятельности человека как организма, ин дивида и личности. Это отражение необходимых условий осуществляется в виде интересов, желаний, стремлений и влечений.
Интерес (от лат. "interest" - имеет значение) - избирательное отно шение к предметам и явлениям в результате понимания их значения и эмо ционального переживания значимых ситуаций.
Интересы определяются доминирующей направленностью личности. Инте ресы личности обусловлены ее принадлежностью к определенной социальной группе. Интересы человека определяются системой его потребностей, но связь интересов с потребностями не прямолинейна, а иногда она и не осознается.
Интерес, как и все психические состояния, существенно влияет на протекание психических процессов, активизирует их. В соответствии с потребностями интересы подразделяются по содержанию (материальные и духовные), по широте (ограниченные и разносторонние) и устойчивости (кратковременные и устойчивые). Различаются также непосредственные и косвенные интересы (так, например, проявленный следователем интерес к какому-либо вещественному доказательству является интересом косвенным, тогда как прямым его интересом является раскрытие всего преступления в целом). Интересы могут быть положительными и отрицательными. Они не только стимулируют человека к деятельности, но и сами формируются в ней.
Широта и глубина интересов человека определяет полноценность его жизни. Узость круга интересов, их обусловленность только материальными потребностями, отсутствие полноценных устойчивых интересов нередко ле жат в основе преступного поведения. Характеристика личности включает в себя определение круга интересов данного человека.
С интересами человека тесно связаны его желания.
Желание - мотивационное состояние, при котором потребности соотне сены с конкретным предметом их удовлетворения.
Если потребность не может быть удовлетворена в данной ситуации, но эта ситуация может быть создана, то направленность сознания на созда ние такой желаемой ситуации называется стремлением. Стремление с от четливым представлением необходимых средств и способов действия яв ляется намерением.
Разновидностью стремления является страсть - стойкое эмоциональное стремление к определенному объекту, потребность в котором доминирует над всеми остальными потребностями и придает соответствующую направ ленность всей деятельности человека. Состояние страсти остро и бурно переживается. Но страсть в отличие от импульсивных действий регулиру ется волей. Она направлена на достижение предварительно осознанной це ли. Страсть может быть положительной и отрицательной в зависимости от общественной ценности того, к чему стремится человек. Многие отрица тельные страсти (страсть к стяжательству, к азартным играм и т. п. ) ве дут к деградации личности и нередко являются предпосылкой преступного поведения.
Положительные страсти мобилизуют силы человека на достижение со циально значимых целей (например, страсть к искусству, науке, к от дельным видам трудовой деятельности и т. п. ). "Полное отсутствие стра стей, если таковое могло быть достигнуто, привело бы к полному отупе нию, и человек тем ближе к этому состоянию, чем он беспристрастнее. Действительно, страсти - это небесный огонь, оживляющий нравственный мир, страстям наука и искусство обязаны открытиями, а душа благородст вом". Однако низменные страсти, связанные с гиперболизацией потребнос тей низшего уровня, ведут к личностной деформации, к вовлечению в так называемый порочный круг (например, страсть к азартным играм, к стяжа тельству, патологическая страсть к саморазрушению посредством психот ропных веществ).
Преобладающие стремления человека к определенным видам деятельности являются его склонностями, а состояние навязчивого тяготения к опреде ленной группе объектов - влечениями. Влечения могут быть естественными и сформировавшимися в социальных условиях.
Естественные влечения не всегда осознаются. Они связаны с органи ческими процессами и лишь в очень незначительной мере могут регулиро ваться сознанием. Сами же влечения могут существенно влиять на органи зацию, направленность сознания. "Влечение ставит задачи интеллекту для своего удовлетворения и пользуется им как рабочим аппаратом. Оно давит на мышление, приковывая его к нахождению способов своего удовлетворе ния и заставляет его до тех пор работать в нужном направлении, пока не найден удачный исход".
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
