Реферат: Предусмотрительное поведение: явления и механизмы

В чем были условия игры?

-            «Перекатывать мячики через дырку».

Что было самое сложное в игре?

-            «Маленький катить».

Почему?

-            «Он в дырку падал, а большой и средний они мягкие и хорошо прокатывались».

Что ты делала, чтобы маленький мячик перекатывался через дырку?

-            «Я его вот так сильно, очень сильно толкала».

А что остальные ребята делали, чтобы у них мячики в дырку не падали?

-            «Тоже сильно катили».

4.          Шахнозаров Вася.

В чем были условия игры?

-            «Мячики катать до финиша».

Что было самое сложное в игре?

-            «Прокатывать мячики через дырку».

Какой мячик сложнее всего было перекатывать через дырку?

-            «Маленький».

Почему?

-            «Он маленький, а дырка большая».

Что ты делал, чтобы мячики не падали в дырку?

-            «Толкал их».

А как толкал?

-            «Вот так быстро».

Что остальные ребята делали, чтобы мячики не падали?

-            «Тоже толкали».

Как толкали?

-            «Ну… как я».

5.          Бумакова Саша.

В чем были условия игры?

-            «Мячики катать».

Что было сложное в игре?

-            «Маленький мячик было не легко».

Почему?

-            «Попадал в дырку».

Что ты делала, чтобы он не проваливался в дырку?

-            «Быстро толкала».

Какие мячики было легче катать?

-            «Средний и большой».

Почему?

-            «Они мягкие и большие и прокатывались через дырку».

Что остальные ребята делали, чтобы мячики прокатывались?

-            «Тоже быстро толкали».

6.          Максумов Тимур.

В чем были условия игры?

-            «Катать мячики до финиша».

Что было самое сложное в игре?

-            «Маленький, он в дырку падал».

А большой и средний мячики трудно было катать?

-            «Нет, для них нужна очень большая дырка, чтобы они падали».

Что ты делал, чтобы маленький мячик не падал?

-            «Я вот так размахивался и толкал, и он пролетал».

Что остальные ребята делали, чтобы мячики не падали?

-            «Не знаю, наверное, тоже толкали».

7.          Исханов Висхан.

В чем были условия игры?

-            «А… мячики катать».

Что было самое сложное в игре?

-            «Не знаю, маленький, наверное, катать».

Почему?

-            «В дырку падал».

Что ты делал, чтобы маленький мячик не падал?

-            «Не знаю, толкал».

Как толкал?

-            «Сильно, наверное, и он пролетал».

А остальные мячики падали?

-            «Нет».

Почему?

-            «Они большие и перекатывались».

Что остальные ребята делали, чтобы мячики не падали?

-            «Не знаю, толкали, наверное».

8.          Новикова Полина.

В чем были условия игры?

-            «Катать мячики».

Что было сложного в игре?

-            «Ничего».

А когда расстояние между столами увеличивалось, что происходило?

-            «Мячики в него падали».

Что ты делала, чтобы они не падали?

-            «Толкала».

Как?

-            «Вот так руками». /показывает положение рук, какое было при игре/.

Что остальные ребята делали, чтобы у них мячики не падали?

-            «Не знаю, ничего».

9.          Дженинс Саша.

В чем были условия игры?

-            «Перекатывать мячики через дырку».

Что было сложного в игре?

-            «Маленький мячик перекатывать через дырку».

А большой и средний?

-            «Нет, они большие и прокатывались через дырку, а средний иногда падал».

Что ты делала, чтобы мячик не падал в дырку?

-            «Очень сильно толкала, и тогда он перелетал».

Что остальные ребята делали, чтобы мячики не падали?

-            «Очень сильно толкали».

10.        Жуков Петя.

В чем были условия игры?

-            «Катать мячики по столам».

Что было сложного в игре?

-            «Чтобы мячики в дырку не провалились».

Все мячики в дырку проваливались?

-            «Нет, маленький почти всегда, а средний и большой только когда дырка стала очень большой».

Что ты делал, чтобы мячики не проваливались в дырку?

-            «Я их сильно катил, а когда очень сильно, то и маленький прокатывался».

Что остальные ребята делали, чтобы мячики не падали в дырку?

-            «Не знаю, я не смотрел, наверное, тоже быстро катили».

11. Демичев Аристарх.

В чем были условия игры?

-      «Мячики до финиша докатить».

Ччто было самое сложное в игре?

-      «Не знаю, наверное маленький катить».

Почему тебе сложно было его катить?

-      «Ну… он маленький и в дырку падал».

А большой и средний мячики трудно было катить?

-      «Нет они большие и не падали, только средний иногда застревал».

Что ты делал, чтобы маленький мячик не падал?

-      «Я его толкал».

А как ты его толкал?

-      «Ну… я размахивался и толкал, и он перелетал через дырку».

А средний и большой мячики ты также толкал?

-      «Нет, я их тихо толкал, а маленький сильно».

Что остальные ребята делали, чтобы у них мячики прокатывались?

-      «Не знаю, тоже толкали».

12. Жуков Дима.

В чем были условия игры?

-      «Перекатывать мячики через дырку».

Что было самое сложное в игре?

-      «Маленький мячик перекатывать».

Почему?

-      «Он все время в дырку падал».

Как тебе кажется, почему маленький мячик в дырку падал?

-      «Потому что он маленький, а дырка большая».

А большой и средний мячики прокатывались хорошо?

-      «Нет, средний тоже падал, а большой нет».

Скажи, что ты делал, чтобы мячики не падали в дырку?

-      «Я очень сильно толкал и они не падали, но иногда все равно падали».

Как ты думаешь, что нужно было сделать, чтобы они не падали?

-      «Еще сильнее толкать».

Что остальные ребята делали, чтобы мячики докатывались до финиша?

-      «Тоже сильно толкали».

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22