Профессионально важные психологические качества личности, влияющие на профессиональный рост сотрудников коммерческих организаций
p align="left">ПРИЛОЖЕНИЕ 3.Лист экспертной опенки собеседования
Ф.И.О. слушателя _____________________________________
Дата экспертизы _____________________________________
№ п/п | Критерии | Оценка | Самооценка | |
1 | Глубина ответа | |||
2 | Уровень теоретических обобщений | |||
3 | Новизна и актуальность материала | |||
4 | Умение сосредоточиться на главном | |||
5 | Целенаправленность процесса ответа | |||
6 | Убедительность изложения | |||
7 | Адекватное реагирование на вопросы | |||
8 | Логическая строгость ответа | |||
9 | Доходчивость и простота ответа | |||
10 | Образность | |||
11 | Эмоциональная вовлеченность | |||
12 | Отчетливость и красота речи | |||
13 | Стрессоустойчивость | |||
14 | Эрудиция | |||
15 | Адаптивность | |||
16 | Тактичность во взаимоотношениях | |||
17 | Заинтересованность в специальности | |||
18 | Итоговая оценка: | |||
19 | Уровень: |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Таблица 2.
Динамика изменений профессионально важных качеств руководителей (по Кэттелу)
Ф.И. руководителя | Стаж руководящей деятельности | ||||||
0-1 год | 1-3 года | 1-3 года | |||||
Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень | Кол-во баллов | Уровень | ||
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности (Ч.Д. Спилбергер, Ю.Л. Ханин)
Шкала оценки состоит из 2-х частей, раздельно оценивающих реактивную (РТ, высказывания № 1-20) и личностную (ЛТ, высказывания № 21-40) тревожность.
Инструкция: "Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в данный момент. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет".
А -- нет, это не так 1Б
В -- пожалуй, так 2Б
С -- верно 3Б
D -- совершенно верно 4Б
1. Я спокоен
2. Мне ничто не угрожает
3. Я нахожусь в напряжении
4. Я испытываю сожаление
5. Я чувствую себя свободно
6. Я расстроен
7. Меня волнуют возможные неудачи
8. Я чувствую себя отдохнувшим
9. Я не доволен собой
10. Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения
11. Я уверен в себе
12.Я нервничаю
13. Я не нахожу себе места
14. Я взвинчен
15. Я не чувствую скованности, напряженности
16. Я доволен.
17. Я озабочен
18. Я слишком возбужден и мне не по себе
19. Мне радостно
20. Мне приятно
Показатели РТ и ЛТ подсчитываются по формулам:
РТ=Е1- Е2+35
где Е1 -- сумма зачеркнутых цифр на бланке по пунктам шкалы 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18;
Е2 -- сумма остальных зачеркнутых цифр (пункты 1, 2, 5, 8, 10,11,15,16,19,20).
ЛТ=Е1-Е2+35
где Е1 -- сумма зачеркнутых цифр на бланке по пунктам шкалы 22, 23, 24, 25, 28, 29, 31, 32, 34, 37, 38, 40;
Е2 -- сумма остальных цифр по пунктам -- 2 1 , 26, 27, 30, 33, 36, 39.
При интерпретации результат можно оценивать так: до 30 -- низкая тревожность; 31 - 45 -- умеренная тревожность; 46 и более -- высокая тревожность.
Инструкция: "Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете обычно. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет".
А -- нет, это не так 1Б
В -- пожалуй, так 2Б
С -- верно 3Б
D -- совершенно верно 4Б
21. Я испытываю удовольствие
22. Я очень быстро устаю
23. Я легко могу заплакать
24. Я хотел бы быть таким же счастливым,
как и другие
25. Я проигрываю потому, что недостаточно
быстро принимаю решения
26. Обычно я чувствую себя бодрым
27. Я спокоен, хладнокровен и собран
28. Ожидаемые трудности обычно тревожат меня
29. Я слишком переживаю из-за пустяков
30. Я вполне счастлив
31. Я принимаю все слишком близко к сердцу
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21